Он ищет любые средства, которые способны исцелить малыша или хоть как-то уменьшить неприятные последствия болезни. При этом не все отдают себе отчет в том, что выход можно найти только в том случае, если понять ребенка и научиться смотреть на эту проблему и окружающий мир в целом его глазами. Каждый конкретный случай имеет свои особенности протекания заболевания, которые не могут быть обобщены и применимы для всех. Методика лечения отдельно взятого больного должна быть выбрана индивидуально.
Психоэмоциональное и личностное развитие ребенка с ДЦП
Больные дети имеют нестандартное психологическое развитие. Величина, на которую оно отклоняется от нормы, зависит в большей степени от того, насколько сильно поражен головной мозг ребенка. Не последнее место занимает и социальное положение малыша, а также отношение к нему окружающих людей.
Среди признаков отклонения психоэмоционального характера следует выделить гипервозбудимость, излишнюю раздражительность, постоянные перепады настроения, необоснованная агрессия. Зачастую проявляются противоположные качества: застенчивость, боязливость, пассивность, безынициативность.
Родители больного ребенка должны отдавать себе отчет в том, что именно они оказывают непосредственное влияние на формирование характера и психическое развитие своего чада. Дабы избежать появления у ребенка замкнутости и утраты им интереса к жизни, взрослые не должны его излишне опекать или постоянно жалеть.
Основные правила воспитания ребенка с ДЦП:
- не заострять внимание на болезни и существующих отклонениях больного;
- поощрять хорошие и правильные поступки ребенка, мотивировать его на новые свершения;
- способствовать формированию правильной самооценки;
- действовать сообща со специалистами.
Физические особенности развития ребенка с ДЦП
Психическое и эмоциональное состояния малыша никоим образом не сказываются на его физическом развитии. Однако эти особенности должны быть учтены при разработке комплекса специальных занятий, составленных по индивидуальному плану и подходящих далеко не каждому больному.
В большинстве случаев нарушения функционирования опорно-двигательного аппарата связаны с неправильным положением ребенка еще в младенческом возрасте. В последствие малыш не способен верно определять положение своего тела и отдельных его частей в пространстве. Такие отклонения следует лечить в первую очередь. Причем делать это следует поэтапно и постепенно. Основные формы воздействия на тело такого больного — массаж и лечебные гимнастические упражнения.
